PRIX
DU CIVISME POUR LA JEUNESSE
Par le « Prix
du Civisme pour la Jeunesse », notre Association doit apporter
sa contribution au développement et au maintien des valeurs de
notre Société, à promouvoir le Civisme et aussi
à mettre à l’honneur cette Jeunesse qui doit servir
d’exemple et dont on ne parle pas assez.
Notre Association compte sur vous tous, Chers Compagnons, pour nous
faire part des actes de civisme dont vous pourriez avoir connaissance.
Merci à chacun de faire preuve de civisme en s’intéressant
à ce prix qui doit être celui de la reconnaissance et de
l’exemple car : « Le Civisme, c’est le supplément
d’âme de la République, et c’est un peu plus
que le respect de la loi : il faut une dose d’altruisme, de générosité
et de solidarité.»Lors de notre « Rencontre de Vichy
» en mai 1977, dont le thème était «Le Civisme»
une première définition possible a été énoncée,
c’est «le zèle, le dévouement pour la Patrie».
Le civisme est défini comme le ressort de toutes sociétés,
ce celles, du moins, qui se veulent démocratiques, et les travaux
des différentes commissions ont étudié dans cette
optique :
- la jeunesse dans le cadre de l’Éducation nationale,
- la communication entre les hommes,
- le prestige du travail
Il a été ainsi démontré que les problèmes
de notre Société concernent au plus près la mission
de notre Association. Au cours de notre premier Congrès national,
à Paris, en 1978, le « civisme » est à nouveau
évoqué : la volonté de rayonnement et d’expansion
de l’Ordre impose à ses membres le devoir d’en être
l’exemple permanent.
« …Il est (le civisme), l’idéal collectif d’une
grande Nation. Vertu individuelle sans doute mais pratiquée au
service de la communauté tout entière ; face aux multiples
et grands désarrois des âmes, il importe plus que jamais
de le préserver »… ainsi s’exprimait M. Jacques
Chirac alors Maire de Paris, lors de la réception des congressistes
à l’Hôtel de Ville.Ceux qui, hier, ont fait disparaître
des programmes scolaires la morale et le civisme (c’est-à-dire
l’éducation du cœur), se rendent compte aujourd’hui
que cet enseignement est aussi indispensable que l’instruction
de l’esprit et souhaitent le rétablir. Nous complétons
les travaux de Vichy, par trois axes de réflexion soumis à
nos Compagnons:
- Civisme et famille,
- Civisme et jeunesse,
- Civisme et médias.
C’est peu après, lors de l’Assemblée générale
du 6 mars 1982, que différentes sections mettent en place un
« Prix du Civisme pour la Jeunesse » dont les règles
seront harmonisées sur le plan national afin de récompenser
les trois lauréats départementaux les plus méritants.
La
Commission nationale du civisme, composée provisoirement de six
présidents de Sections est alors chargée d’établir
le règlement du Prix du Civisme pour la Jeunesse :
Règlement du Prix du Civisme pour la Jeunesse
Art. 1 - Il est institué sur le plan national un PRIX DU CIVISME
POUR LA JEUNESSE, destiné à récompenser un jeune
-garçon ou fille- ayant accompli un acte de civisme notoire,
ou ayant fait preuve de qualités morales et humaines exceptionnelles
(dévouement, générosité, solidarité,
etc.)
Art. 2 - Les prix, au nombre de trois, seront décernés
chaque année.
Art. 3 - Les candidats, qui seront les lauréats des sections
départementales, devront être âgés de moins
de 18 ans au jour de l’acte.
Art. 4 - Les dossiers complets comprenant -outre l’identité
du candidat- un résumé de l’acte, seront transmis
au Siège de l’Association par les présidents de sections
au plus tard le 31janvier de l’année qui suit l’acte.
Art. 5 - Le Jury, composé de 9 membres, se réunira chaque
année, au plus tard, le 31 mars.
Art. 6 - La valeur des trois prix sera définie chaque année
par le Conseil d’administration.
Art. 7 - La remise des prix s’effectuera solennellement lors du
Congrès national de l’Association.
La restauration de l’éducation civique est un devoir national.
Cet esprit civique doit être inculqué extrêmement
tôt.
L’éducation civique doit être faite par les parents,
mais c’est surtout à l’Éducation nationale qu’incombe
cette mission.
«L’enseignement primaire comprend l’instruction morale
et civique, la lecture et l’écriture, la langue et les éléments
de la littérature française», ainsi parlait le législateur
en 1882.
Conjurons celui d’aujourd’hui de ne rien soustraire à
ce lien solennellement noué de la primauté morale et du
civisme.
Le progrès technique ne doit ni l’effacer ni le dénaturer.
SECTION
LANDES
1991
En
1991 notre section décernait le Prix du Civisme à Nicolas
DUPLANTIER pour son acte de bravoure lors d'un accident de voiture.
A
11 ans il sauva sa mère et son petit frère d'une voiture
en flammes au péril de sa vie.
Sur
cette photo d'archive on reconnait de gauche à droite
Mme Ragnès, M. Labarbe, Le président Jean Dumoulin, M.
Mouton, M. Candeau,
Nicolas Duplantier 11 ans (en bas)
Mme Marcusse, M. Lefevre, M. Lezan, et M. Noyer
2007
Depuis 16 ans la section
"Landes" n'avait plus décerné de Prix du Civisme.
C'est maintenant chose
faite puisque le 30 avril dernier le président Fernand MOYANO,
sur une initiative du président précédent, Monsieur
Marc LESSAULT, remettait un diplôme à chacun des 12 élèves
de la classe de BEP Logistique du Lycée Haroun Tazieff de Saint
Paul les Dax et un chèque de 500 euros à la personne qui
les encadre dans leur action.
Dans le superbe hall du
lycée le proviseur du lycée Monsieur Pierre Bollé
et son adjoint Monsieur Alain Lestruhaut accueillaient, en plus de la
forte délégation de la section Landes conduite par le
président Fernand Moyano, Jean Dagouat président de la SEMLH
et Jean-Pierre Brèthes président de la commission "Citoyenneté,
Civisme, Civilité", de nombreuses personalités invitées
à cette émouvante et cordiale cérémonie.
On remarquait notamment Monsieur Mary chef du cabinet du maire de St
Paul les Dax et Madame VINNAC inspectrice de l'éducation nationale
IEN-IET .
Ce prix du Civisme à
été accordé aux élèves du Lycée
Haroun Tazieff pour leur action en faveur des défavorisés.
En effet, en prenant sur
leur temps libre, ils ont réussi a récolter plusieurs
tonnes de denrées alimentaires qui ont été données
à une association landaise pour les redistribuer.
